প্রশ্ন
২তীমথিয় পুস্তক
উত্তর
মূল বাক্যাংশঃ ২তীমথিয় পুস্তক
মূল বাক্যাংশের ব্যাখ্যাঃ আপনি কি ২তীমথিয় পুস্তকটির সারসংক্ষেপ করতে পারেন? ২তীমথিয় পুস্তকটির সব কিছু কি সম্পর্কে লিখিত?
লেখকঃ ২তীমথিয় ১:১ পদ পৌলকে উক্ত পুস্তকটি লেখক হিসেবে চিহ্নিত করে।
লেখার সময়কালঃ ২তীমথিয় পুস্তকটি প্রেরিত পৌলকে মৃত্যুদণ্ড দেওয়ার আগে, আনুমানিক ৬৭ খ্রীষ্টাব্দে লেখা হয়েছিল।
লেখার উদ্দেশ্যঃ রোমে বন্দী হয়ে পৌল পুনরায় একাকী এবং পরিত্যক্ত বোধ করেন। পৌল বুঝতে পেরেছিলেন যে, তার পার্থিব জীবন সম্ভবত শীঘ্রই শেষ হতে চলেছে। ২তীমথিয় পুস্তকটি মূলতঃ পৌলের “শেষ কথা”। মণ্ডলী এবং বিশেষ করে তীমথিয়ের জন্য উদ্বেগ প্রকাশ করার জন্য পৌল নিজের পরিস্থিতির অতীত দেখছিলেন। পৌল তার শেষ কথাগুলি বলে তীমথিয়কে এবং অন্যান্য সমস্ত বিশ্বাসীদেরকে বিশ্বাসে অটল থাকার জন্য (২তীমথিয় ৩:১৪ পদ) এবং যীশু খ্রীষ্টের সুসমাচার ঘোষণা করতে উৎসাহিত করতে চেয়েছিলেন (২তীমথিয় ৪:২ পদ)।
মূল বা প্রধান পদসমূহঃ ২ তীমথিয় ১:৭ পদ, “কেননা ঈশ্বর আমাদিগকে ভীরুতার আত্মা দেন নাই, কিন্তু শক্তির, প্রেমের ও সুবুদ্ধির আত্মা দিয়াছেন।”
২তীমথিয় ৩:১৬-১৭ পদ, “ঈশ্বর-নিশ্বসিত প্রত্যেক শাস্ত্রলিপি আবার শিক্ষার, অনুযোগের, সংশোধনের, ধার্মিকতা সম্বন্ধীয় শাসনের নিমিত্ত উপকারী, যেন ঈশ্বরের লোক পরিপক্ক, সমস্ত সৎকর্মের জন্য সুসজ্জিভূত হয়।”
২তীমথিয় ৪:২ পদ, “তুমি বাক্য প্রচার কর, সময়ে অসময়ে কার্যে অনুরক্ত হও, সম্পূর্ণ সহিষ্ণুতা ও শিক্ষাদান-পূর্বক অনুযোগ কর, ভর্ৎসনা কর, চেতনা দেও।”
২তীমথিয় ৪:৭-৮ পদ, “আমি উত্তম যুদ্ধে প্রাণপণ করিয়াছি, নিরূপিত পথের শেষ পর্যন্ত দৌড়াইয়াছি, বিশ্বাস রক্ষা করিয়াছি। এখন অবধি আমার নিমিত্ত ধার্মিকতার মুকুট তোলা রহিয়াছে; প্রভু, সেই ধর্মময় বিচারকর্তা, সেই দিন আমাকে তাহা দিবেন; কেবল আমাকে নয়, বরং যত লোক তাঁহার প্রকাশপ্রাপ্তি ভালবাসিয়াছে, সেই সকলকেও দিবেন।”
সারসংক্ষেপঃ পৌল তীমথিয়কে খ্রীষ্টের প্রতি অনুরাগী এবং সঠিক মতবাদে দৃঢ় থাকতে উৎসাহিত করেন (২তীমথিয় ১:১-২, ১৩-১৪ পদ)। পৌল তীমথিয়কে অধার্মিকতার বিশ্বাস ও অনুশীলন এড়িয়ে চলতে এবং অনৈতিক কিছু থেকে পালিয়ে যেতে স্মরণ করিয়ে দেন (২তীমথিয় ২:১৪-২৬ পদ)। শেষ সময়ে খ্রীষ্টিয়ান বিশ্বাস থেকে তীব্র নিপীড়ন এবং ধর্মত্যাগ উভয়ই ঘটবে (২তীমথিয় ৩:১-১৭ পদ)। পৌল পুস্তকটি বিশ্বাসীদের বিশ্বাসে দৃঢ় থাকতে এবং শক্তিশালী দৌঁড় শেষ করতে একটি সুতীব্র অনুরোধের সাথে শেষ করেন (২তীমথিয় ৪:১-৮০ পদ)।
যোগসূত্রঃ পৌল তীমথিয় এবং যাদের তিনি পুরোহিত করেছিলেন তাদেরকে সতর্ক করতে এতটাই উদ্বিগ্ন ছিলেন যে, তিনি ভ্রান্ত শিক্ষকদের বিপদের বিষয়ে সতর্ক করতে মিসরীয় জাদুকরদের গল্পটি তুলে ধরেছিলেন যারা মোশির বিরোধিতা করেছিল (যাত্রাপুস্তক ৭:১১, ২২; ৮:৭, ১৮, ১৯; ৯:১১ পদ)। যদিও পুরাতন নিয়মে তাদের নাম উল্লেখ করা হয় নি, তবুও ঐতিহ্য অনুসারে এই ব্যক্তিরা সোনার বাছুর নির্মাণে প্ররোচিত করেছিল এবং বাকি প্রতিমাপূজকদের সাথে তাদের মেরে ফেলা হয়েছিল (যাত্রাপুস্তক ৩২ অঃ)। পৌল তাদের জন্য এই পরিণতির ভবিষ্যদ্বাণী করেন যারা খ্রীষ্টের সত্যের বিরোধিতা করে, আর অবশেষে তাদের মূর্খতা “সকলের কাছে ব্যক্ত” হবে (২তীমথিয় ৩:৯ পদ)।
বাস্তব বা কার্যকরী প্রয়োগঃ খ্রীষ্টিয় জীবনে পার্শ্ব-গমনপথ অনুসরণ করা সহজ। আমাদের পুরস্কারের দিকে চোখ রাখতে হবে- যীশু খ্রীষ্টের দ্বারা স্বর্গে পুরস্কৃত হতে (২তীমথিয় ৪:৮ পদ)। আমাদের অবশ্যই ভ্রান্ত মতবাদ এবং অধার্মিকতার অনুশীলন উভয়ই এড়ানোর চেষ্টা করতে হবে। এটি কেবলমাত্র আমাদের ঈশ্বরের বাক্য সম্পর্কে আমাদের জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে এবং বাইবেল বহির্ভূত কিছু গ্রহণ করার অস্বীকার করার মাধ্যমেই সম্পূর্ণ করতে হবে।
English
২তীমথিয় পুস্তক