ප්‍රශ්නය
බොහෝ යෞවනයන් ඇදහිල්ලෙන් ඉවත් (ඈත්) වන්නේ ඇයි?
පිළිතුර
සභාවේ ආරම්භ කරන සෑම දරුවෙකුම සභාවේ රැඳී සිටින්නේ නැත; ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ යෞවනයන් වයසින් වැඩෙත්ම ඇදහිල්ලෙන් ඉවත් වී සභාවෙන් ඈත් වෙමින් සිටිති. ඇදහිල්ල සහ සංස්කෘතිය අතර සම්බන්ධතාවය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ප්‍රමුඛ පර්යේෂණ සංවිධානයක් වන බාර්නා සමූහය විසින් මෑතකදී කරන ලද සමීක්ෂණයකින් හෙළි වූයේ එක්සත් ජනපදයේ තරුණ වැඩිහිටි ජනගහනයෙන් සියයට 1 කටත් අඩු ප්‍රමාණයක් බයිබලානුකුල ලෝක දැක්මක් ඇති බවයි. ඊටත් වඩා පුදුම සහගත, දත්ත පෙන්නුම් කරන්නේ වයස අවුරුදු 18 ත් 23 ත් අතර කිතුණුන්ගෙන් සියයට එකකින් අඩකටත් වඩා අඩු ප්‍රමාණයක් බයිබලානුකුල ලෝක දැක්මක් ඇති බවයි.
බාර්නා සමූහය බයිබලානුකුල ලෝක දැක්මක් නිර්වචනය කළේ පහත දැක්වෙන විශ්වාසය ලෙස ය.
• නිරපේක්ෂ සදාචාර සත්‍ය පවතී
• බයිබලය සම්පූර්ණයෙන්ම අක්‍රියයි
• සාතන් සැබෑ ජීවියෙක් මිස සංකේතාත්මක නොවේ
• යහපත් ක්‍රියා කළත් පුද්ගලයෙකුට දෙවියන්වහන්සේගේ රාජ්‍යයට ඇතුල් විය නොහැක
• යේසුස් ක්‍රිස්තුස්වහන්සේ මිහිමත පාපයෙන් තොර ජීවිතයක් ගත කළහ
• දෙවියන්වහන්සේ අහසේ සහ පොළොවේ උත්තරීතර මැවුම්කරු වන අතර අද මුළු විශ්වයම පාලනය කරයි
ෆුලර් සෙමනේරිය විසින් කරන ලද තවත් අධ්‍යයනයක් මගින් යෞවනයන් ඇදහිල්ලෙන් ඈත් වන්නේ මන්දැයි සොයා බැලීය. ෆුලර් අධ්‍යයනය තීරණය කළේ යෞවනයන් සභාව හැර යනවාද නැතහොත් ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ලේ ස්ථිරව සිටිනවාද යන්න පිළිබඳ වැදගත්ම සාධකය වන්නේ නිවසින් පිටව යාමට පෙර ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ල පිළිබඳ සැකයන් සහ සැලකිල්ල ප්‍රකාශ කිරීමට ඔවුන්ට ආරක්ෂිත තෝතැන්නක් තිබේද යන්නයි. එවැනි රැකවරණයක් ස්ථාන දෙකක දක්නට ලැබේ: ඔවුන්ගේ නිවස සහ ඔවුන්ගේ සභාවේ තරුණ සේවය.
ෆුලර් අධ්‍යයනයෙන් හෙළි වූයේ බොහෝ සභාවේවල තරුණ වැඩසටහන් යෞවනයන් ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ල ගොඩනැගීමට වඩා විනෝදාස්වාදය සහ පීසා සැපයීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන බවයි. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, යෞවනයන් නිවසින් පිටව යන විට මුහුණ දෙන අභියෝගවලට මුහුණ දීමට අපොහොසත් වේ. සමහර යෞවනයන් ඇදහිල්ලෙන් ඈත් වීම පුදුමයක් නොවේ, ඔවුන් ආරම්භ කිරීමට කිසි විටෙකත් ඇදහිල්ල මත පදනම් නොවූයේ නම්.
බාර්නා ගෲප් සහ යූ එස් ඒ ටුඩේ යන ආයතන දෙක විසින් කරන ලද අධ්‍යයන දෙකකින් හෙළි වූයේ කිතුණු තරුණයින්ගෙන් සියයට 75කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් ඇදහිල්ලෙන් ඉවත් වී උසස් පාසලෙන් පසු සභාව හැර යන බවයි. ඔවුන් එසේ කිරීමට එක් ප්‍රධාන හේතුවක් වන්නේ බුද්ධිමය සංශයවාදයයි. නමුත් මෙම යෞවනයන්ගෙන් කීදෙනෙකුට ඔවුන්ගේ නිවෙස්වල හෝ සභාවේ ඇත්ත වශයෙන්ම බයිබලය උගන්වා තිබේද? සංඛ්‍යාලේඛන පෙන්වා දෙන්නේ අද ළමයින් සතියකට සාමාන්‍යයෙන් පැය 30 ක් පාසැලේ ගත කරන බවයි. එහිදී ඔවුන්ට බොහෝවිට බයිබලානුකුල සත්‍යයන්ට පරස්පර විරෝධී අදහස් උගන්වනු ලැබේ, උදා: පරිණාමය, සමලිංගිකත්වය පිළිගැනීම යනාදිය. ඉන්පසු ඔවුන් සතියකට තවත් පැය 30 ක් නිවසට පැමිණේ. වෙළඳ දැන්වීම් සහ සයිට්කොම්, වීඩියෝ ක්‍රීඩා කිරීම හෝ සමාජ මාධ්‍ය සමඟ සම්බන්ධ වීම මගින් බෝම්බ හෙලන ලද රූපවාහිනී යන්ත්‍රයක් ඉදිරිපිට වියදම් කළේය. මෙය සතිපතා සභාවේ පන්ති කාමරයේ ගත කරන කාලයට ප්‍රතිවිරුද්ධ වේ: විනාඩි 45. බයිබල් පුහුණුවට වඩා ලෞකික බලපෑම්වලට නිරාවරණය වන ප්‍රමාණය අනුව, යෞවනයන් කිතුණු ලෝක දෘෂ්ටියකින් තොරව නිවසින් පිටවන්නේ මන්දැයි සහ බොහෝ දෙනෙක් ඇදහිල්ලෙන් ඈත් වන්නේ මන්දැයි තේරුම් ගත හැකිය. බොහෝ යෞවනයන් ඇදහිල්ල තුළ හොඳින් පදනම් වී නොමැතිවා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ලට අනිවාර්යයෙන්ම අභියෝග කරන සංශයවාදීන්ගේ අදහස් බුද්ධිමත්ව පරීක්ෂා කිරීමට ඔවුන්ට උගන්වනු නොලැබේ. සියලුම විද්‍යාල මහාචාර්යවරුන්ගෙන් අඩකට වඩා වැඩි පිරිසක් කිතුණුවන් සතුරු ලෙස සලකන අතර ඔවුන් සහ ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ල හෑල්ලු කිරීමට සෑම අවස්ථාවක්ම භාවිතා කරන විද්‍යාල පන්ති කාමරයට ඇතුළු වීමට මෙම සිසුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සූදානම් නැත.
යෞවනයන් තම ඇදහිල්ලෙන් ඈත් නොවී සිටීමට ප්‍රධාන සාධකයක් වන්නේ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ බලපෑමයි. එය හිතෝපදේශය පවසන පරිදි, “ළමයෙකු යා යුතු මාර්ගයෙහි පුහුණු කරන්න, ඔහු මහලු වූ විට ඔහු එයින් ඉවත් නොවනු ඇත” (හිතෝපදේශ 22: 6). එක් විශේෂ අධ්‍යයනයකින් හෙළි වූයේ දෙමාපියන් දෙදෙනාම සභාවේ විශ්වාසවන්තව හා ක්‍රියාශීලීව සිටි විට ඔවුන්ගේ දරුවන්ගෙන් සියයට 93 ක් විශ්වාසවන්තව සිටි බවයි. එක් දෙමාපියෙක් පමණක් විශ්වාසවන්තව සිටි විට, ඔවුන්ගේ දරුවන්ගෙන් සියයට 73 ක් විශ්වාසවන්තව සිටියා. දෙමාපියෝ සභාවේ විශේෂයෙන් ක්‍රියාශීලී නොවූ විට විශ්වාසවන්තව සිටියේ ඔවුන්ගේ දරුවන්ගෙන් සියයට 53 ක් පමණි. දෙමාපියෝ කිසි සේත්ම ක්‍රියාශීලී නොවූ සහ ඉඳහිට සභාවට පමණක් ගිය අවස්ථා වලදී, එම ප්‍රතිශතය සියයට 6 දක්වා අඩු විය.
අදහස් වෙළඳපොලේ බොහෝ තරඟකාරී විශ්වාසයන් ඇත. සාපේක්ෂතාවාදය සහ සංශයවාදය අපගේ සමාජයේ “ප්‍රබුද්ධ” තනතුරු ලෙස පොදුවේ දක්නට ලැබේ. කිතුණු දෙමාපියන් තම දරුවන් දෙවියන්වහන්සේගේ වචනයෙන් පුහුණු කළ යුතුය (ද්විතීය කථාව 6:6-9). යෞවනයන්ට ඇදහිල්ලෙන් ඉවත් නොවී නිවසින් පිටව යාමට හැකි විය යුතුය. ඔවුන්ගේ නොගැලපෙන මිතුරන්ට ප්‍රතිචාර දැක්විය යුතු ආකාරය පිළිබඳව ඔවුන් සම්පුර්ණයෙන්ම පුහුණු කර තිබිය යුතුය. ඔවුන් තුළ ඇති බලාපොරොත්තුව සඳහා හේතුවක් දීමට ඔවුන් සූදානම් විය යුතුය (1 පේතෘස් 3:15).
බොහෝ යෞවනයන් ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ලෙන් ඉවත්ව යන කාරණය සෑම කිතුණු පවුලකටම සහ සෑම සභාවකටම සැලකිලිමත් විය යුතුය. සමාජයේ ලෞකිකකරණයට හෝ පොදුවේ ලෝකයේ වැඩිවන බයිබලානුකුල නූගත්කමට දොස් පැවරීම ප්‍රමාණවත් නොවේ. ලෝකය බයිබලානුකුලව නූගත් නම්, පල්ලිය අර්ධ වශයෙන් දොස් පැවරිය යුතුය, මන්ද සභාව “[අපව] අන්ධකාරයෙන් ඔහුගේ පුදුම ආලෝකයට කැඳවූ තැනැත්තාගේ ප්‍රශංසාව ප්‍රකාශ කළ යුතුය” (1 පේතෘස් 2:9) . සභා ඔවුන්ගේ තරුණ වැඩසටහන් දැඩි ලෙස බැලිය යුතුය. ස්කීට්, සංගීත කණ්ඩායම් සහ චිත්‍රපටවලින් තරුණයින්ට විනෝදාස්වාදය ලබා දෙනවා වෙනුවට, අපි ඔවුන්ට තාර්කික, සත්‍ය සහ කිතුණු ලෝක දැක්මක් සහිත ශුද්ධ ලියවිල්ල ඉගැන්විය යුතුය. කිතුණු කතුවරයෙකු සහ සමාව අයැදීම පිළිබඳ කථිකාචාර්යවරයෙකු වන ෆ්‍රෑන්ක් ටුරෙක් යෞවනයන් ඇදහිල්ලෙන් ඈත් වීමේ ගැටලුව ආමන්ත්‍රණය කරන්නේ මේ ආකාරයට ය: “අපි ඔවුන්ව දිනන දේ සමඟ අපි ඔවුන්ව දිනනවා. විනෝදයෙන් සහ අඩු කැපවීමෙන් අපි ඔවුන්ව දිනුවොත් විනෝදයෙන් සහ අඩු කැපවීමෙන් අපි ඔවුන්ව දිනනවා. චාල්ස් ස්පර්ජන් ඔහුගේ කාලයට වඩා ඉදිරියෙන් සිටි අතර ඔහු සභාවෙන් ඉල්ලා සිටියේ ‘එළුවන්ට විනෝද වීමට වඩා බැටළුවන් පෝෂණය කිරීම’ ආරම්භ කරන ලෙසයි.”
English
බොහෝ යෞවනයන් ඇදහිල්ලෙන් ඉවත් (ඈත්) වන්නේ ඇයි?
